斯坦福大學Stanford University-材料科學與工程專業錄取-（USNEWS 材料工程學專業排名第4，綜合排名第5）
個人信息：
C同學
TOEFL 100+
GRE 320+
GRE SUB 化學：850+ 95%+
GPA：4.5+
錄取院校：
斯坦福大學Stanford University-材料科學與工程專業錄取-（USNEWS 材料工程學專業排名第4，綜合排名第5）
學生背景：
兩篇論文發表（非一作），兩篇論文待發表。 大學期間連續兩年在國內重點大學某重點實驗室做助手參與實驗，大三暑期在悉尼大學化學系的實驗室完成一個月的實驗經歷。本科期間獲得國家級校級獎學金。
顧問點評：
C同學成績很優異，軟背景很不錯，對自己的要求非常高，他本科就讀的大學化學專業在國內數一數二，C同學非常熱愛化學，他為人正直，誠實，希望自己能在未來從事學術研究的工作。但是自信的同時，因為目標定位很高，C同學其實對自己又有些“不自信”，他非常清楚自己想要去的這些學校，競爭非常激烈，不僅僅是年級第一的GPA成績就足夠的。
在我們看來，C同學是具備頂尖學校的學習潛力的，我們根據C同學的成績為他認真地去規劃了個性化申請的整個流程和安排。C同學的優勢是高GPA，挖掘優勢和亮點其實是比較有挑戰性的，因為我們無法在文書中再三強調自己的GPA有多高，必須要挖掘和包裝出能讓教授記住他的閃光點。學習的熱情、目標的明確、動手能力成為了C同學文書包裝中的亮點，我們梳理了C同學對自己未來目標的主線，通過在悉尼大學實驗室，重點大學某重點實驗室的經歷，闡述自己是如何一步一步獲得了教授的認可（整個實驗室基本都是博士在讀學生，作為一名本科生，自己如何去證明自己的實力）。
C同學一直是博士和碩士同時申請，對于斯坦福大學的申請，C同學選擇了碩士，因為碩士的項目其實和他的專業更加匹配。C同學在整個申請的過程中非常配合老師，經常和我們分享他實驗室中的收獲，自己在實驗室培養出了晶體，非常開心。我們也能從這些細節中感受到C同學對自己專業的熱愛，為自己認真付出后的收獲高興，非常高興C同學能收獲心儀大學的offer。